加拿大高中生滿分畢業 還是沒有錄取大學第一志願

今年多倫多公立高中的兩位學生Hari ChandiPillai和Charlie Li都以最優異的成績完成學業，12年級六門課程平均分取得了滿分100分，併入選本周公佈的TDSB 2022-23學年狀元榜。然而令人驚訝的是，Pillai和李同學與其他眾多學員一樣，並沒有進入他們最想報讀的大學專業。也就是說，隨著學生們的分數普遍上升、大學名額競爭激烈，即使是100分的成績也不能保證被錄取。

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Pillai和李同學對於他們9月即將入讀的學校專業還是滿意的。兩人都被競爭最激烈的專業錄取：Pillai將在Queen’s University 讀health sciences，李同學將前往 University of Waterloo讀computer science。兩人也都拿到了獎學金。但是，即使是這樣優異的學生，申請大學的過程也充滿了不確定。兩人都沒有收到第一志願的錄取通知。

李同學畢業於多倫多東南部的Sir Wilfrid Laurier Collegiate Institute中學，他最想上的是Universityof Waterloo的 software engineering專業；Pillai畢業於Emery Collegiate Institute，最初的目標是 McMaster University’s health sciences。

當Pillai意識到自己進不了McMaster University時非常驚訝，他說：“我記得當時有一刻，我想，好吧，我必須開始考慮其他的選擇。”看來，現在的大學招生更加注重全面考量，個人陳述、面試或文書等都是用來判斷學生適合程度和潛在成功的因素，單憑一個完美的分數並不能敲開大門。申請要求因不同的大學而異，也因專業的不同而異。決定收取新生的程序似乎也相當神秘。

李同學稱，他參加了學校的排球、羽毛球和極限飛盤隊，但他的課外活動可能還不夠活躍。Pillai對自己豐富的經歷很有信心，包括在醫院做志願者、做同伴輔導、參加學生會，還是學校H.E.R.O. (幫助進行定向教育)   和Reach for the Top俱樂部的成員，但他覺得自己沒有機會在麥馬的補充問題中恰當地描述這些經歷。

McMaster University在其網站上解釋說，考慮到申請人數，“沒有收到錄取通知並不意味著我們認為申請者很弱，只是優秀的申請者比我們能接受的要多。”現在，對兩人來說，申請的壓力已經結束，面對狀元榜的榮譽，回想這個過程時，Pillai說：“我本來以為我能拿到98或99分，但拿到100分就像做夢一樣。”李同學說：“我沒想到，但我很高興結果是這樣。”

那麼他們是如何拿到這麼優異的成績？

Pillai修了7個12年級的學分。化學、微積分、高等函數、電腦工程、多元公平和社會研究，以及英語都是100分。生物這門最難的課得了98分。他說，部分原因是這門課需要大量的記憶，而他是那種更能理解概念的學生。

李同學參加了國際文憑課程(IB)，課業負擔較重。他修了12門12年級的課程，電腦科學、高等函數、微積分、物理和兩名經濟學課程都拿了100分。最低的分數是英語96分。他說，數學和科學這樣的科目“更適合我，對於英語，我必須努力組織句子。”

他們的超能力是什麼?

兩人顯然都非常聰明，但他們把成功歸功於聰明地學習，對待作業和考試有一套方法策略。李同學避免死記硬背。Pillai做事很專注。和大多數學生一樣，他們也都愛刷Instagram。兩人都不喝咖啡，都要睡個好覺。

疫情中失去的東西

這批12年級畢業生的高中將永遠留存疫情的記憶。疫情開始時，李同學和Pillai還是新生，只上了大約三分之二的九年級，然後教室關閉，轉向網課。與朋友失去聯繫，沒有課外活動。Pillai回憶說：“我養成了很多浪費時間的習慣。”重新回到課堂後才讓他回到正軌。“我又有了那種責任感，在課堂上，會有一種必須努力的感覺。”

李同學說，疫情“真的讓我更感激面對面學習，因為在螢幕上很難保持專注。”但這段經歷也不全是壞事，他有了更多的閒置時間，李同學利用這些時間自學程式設計。

關於拿高分

李同學說，有人認為拿高分很難。“我不是說這很容易，但也不是不可能。“要有一定的心態和一定的運氣，”包括有好的老師，周圍的學生也都很投入。“人們覺得我們很完美，或者覺得我們沒有生活，”

Pillai說，“但說實話，我和其他人一樣。”

經驗之談

李同學鼓勵學生在課堂之外開展活動，培養興趣，就像他自學程式設計一樣。他說，這些“副業”表明你不僅重視分數，而且對自學這門學科也很感興趣。

Pillai建議學生“總是融入課堂並參與其中。向老師表明你很投入，你願意努力取得好成績。”畢業典禮上得到的回報是非常值得的，他補充道，“能夠站在臺上，在父母和學校面前為自己的努力得到認可，這種感覺非常好。”